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2016-2松隐中学《心理健康教育》工作计划

来源:伟德体育在线注册  作者:蒋娟华   发表时间:2017-03-02 10:37   累计浏览:2052 人次    

为推进素质教育,贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》,落实党的十八大精神,紧紧围绕金山教育工作“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生经历更丰富、让教育服务更优质”这一重点,加大推进心理健康教育等项目的力度,着力加强校园文化建设,切实提高学生人文素养。我校将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分,通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下:

一、指导思想

以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导,广泛开展各类心理健康教育活动,宣传普及心理健康知识,营造良好校园心理氛围,提升学生对自身、对他人心理健康的觉察与关注,促进学生人格的健康发展。

二、工作重点

1、强化对学生的心理健康教育,引导学生认识自己,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养健全的人格和良好的个性心理品质。

2、加强教师队伍建设,特别是提高班主任心理健康教育意识和工作能力。

3、进一步宣传和普及心理健康教育,加强对家长的心理健康教育,培养学校、家庭、社会合一的心理健康教育氛围。

4、继续跟踪和加强对少数有心理困惑或心理障碍的学生,给予有效心理辅导,尽快摆脱困扰,调节自我,增强自我发展能力。

三、工作计划

1.加强心理健康教育的组织管理,建立以班主任为主体,以心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与心理健康教育工作体制。

2.加强对教师的学习和培训,以为期一年《砥砺奋进加油干,扬帆起航崭新颜》班主任培训为契机,对班主任开设心理健康讲座,主要是指导班主任《慎重对待行偏生》。

3.继续做好心理健康普及工作。借助于班级黑板报,学校心理广播,心理讲座等各种形式,宣传心理健康知识。开展以“心理健康教育宣传微视频”为主要载体的心理健康教育活动月,以提升我校学生群体的心理健康水平,促进学校心理健康教育工作的针对性、有效性和专业化发展。

4.继续开展心理健康活动课和社团课。结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、人际交往等课题开展活动,提升学生心理健康水平,做到有计划,有教案。本学期学校以《践行自主学习,聚焦有效课堂》高级教师,教研组长展示课活动为契机,开设《性别名牌---男生VS女生》心理团体辅导展示课。

5.追踪咨询在校学生中接受过咨询学生,看其在心里、人际交往、学习等方面的变化,及时总结经验教训。配合班主任,做好对班级“双差生”的心理援助工作。

四、具体工作

三月份

1、制定心理健康计划

2、初三学生考前心理辅导《面对挑战,我们更出色》,初三百日宣誓大会;

3、教师心理健康讲座《教师的压力与情绪调控》

4、心理健康展示课

四月份

1、心理健康月启动

2、心理咨询室开展常规工作

五月份

1、心理健康月系列活动

2、心理辅导室开展常规工作

3、班主任心理健康讲座

六月份

1、初三临考前心理辅导

2、学期末心理辅导室资料整理

3、心理健康工作回顾与总结

松隐中学《心理辅导室》

2017.3

 

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